大學(xué)生如何有計劃地英語學(xué)習(xí)？

現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏語言環(huán)境，很多同學(xué)平時也都沒有機(jī)會開口說英語，非英專生的英語口語能力幾乎為零，很多想通過自己努力提高英語水平的同學(xué)還不知道怎么學(xué)習(xí)英語，對于自己的學(xué)習(xí)方法也有很大的疑惑。要想系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語是要花很多時間的，很多小朋友從小就開始學(xué)習(xí)英語口語，對比于有些初中才接觸英語的人來說，他們的基礎(chǔ)是非常扎實的。

 英語學(xué)習(xí)分成聽說讀寫四部分。當(dāng)然，更高階還有翻譯，這部分以后再來討論。這四部分不能分割，即聽說讀寫四 種能力不能單獨(dú)割裂開訓(xùn)練。不能只訓(xùn)練聽力，或者只訓(xùn)練閱讀，或者只訓(xùn)練寫作。聽說讀寫四種能力是相輔相成、相互促進(jìn)的關(guān)系。

人類的學(xué)習(xí)開始于模仿，嬰兒學(xué)說話一定是先聽自己爸爸媽媽怎么說的，然后模仿；后來又觀察老師是怎么寫字的，再模仿，直到自己學(xué)會。學(xué)習(xí)英語也是一樣，準(zhǔn)確來說，學(xué)習(xí)任何語言都是一樣，先學(xué)會模仿，再自己組詞造句，逐漸形成自己熟悉的語言體系，把英語變成認(rèn)識世界的工具。

 所以在初步學(xué)習(xí)的時候，可以先設(shè)置一個大目標(biāo)，然后思考為了達(dá)到這個大目標(biāo)，我應(yīng)該完成哪些小目標(biāo)，逐步細(xì)化，用這個方法推斷出自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么。在英語學(xué)習(xí)過程中難免會遇到各種障礙和挫折，可以將自己學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)寫在紙上貼在最顯眼的位置提醒自己。

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