大學(xué)生要知道的幾個學(xué)習(xí)技巧，最新匯總！

　　相信有很多剛升入大學(xué)的大學(xué)生，對于未來的大學(xué)生活是很向往的，畢竟沒有老師和家長的“約束”可以放開手腳“大干一場”但是如果只想著玩大學(xué)的價值就會大打折扣，因此還是要將學(xué)習(xí)這個主旨貫穿整個大學(xué)生活的，那么關(guān)于大學(xué)生的一些學(xué)習(xí)技巧肯定是少不了的，今天就給大家簡單總結(jié)一些比較實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，希望能夠?qū)τ趧偵洗髮W(xué)的你有所幫助。

　　一、科學(xué)的規(guī)劃與執(zhí)行力

　　要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃和計(jì)劃，大學(xué)學(xué)習(xí)單憑勤奮和刻苦精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，相應(yīng)地制定出學(xué)習(xí)的規(guī)劃和計(jì)劃，才能有計(jì)劃地逐步完成預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。就我的大學(xué)體驗(yàn)而言，首先要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)大綱，然后從個人的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)總目標(biāo)的要求，從戰(zhàn)略角度制定出基本規(guī)劃。比如設(shè)想在大學(xué)自己要達(dá)到的目標(biāo)（初級、中級、高級）劃分等級，達(dá)到什么樣的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)完哪些科目，培養(yǎng)哪幾種能力等。大學(xué)新生制定整體計(jì)劃是困難的，最好請教本專業(yè)的老師和求教高年級同學(xué)。先制定好一年級的整體計(jì)劃，經(jīng)過一年的實(shí)踐，待熟悉了大學(xué)的特點(diǎn)之后，再完善四年的整體規(guī)劃。

　　其次要制定階段性具體計(jì)劃，如一個學(xué)期、一個月或一周的安排，這種計(jì)劃主要是根據(jù)入學(xué)后自己學(xué)習(xí)情況，適應(yīng)程度，主 要是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)時間的分配、學(xué)習(xí)方法如何調(diào)整、選擇和使用什么教科書和參考書等。這種計(jì)劃要遵照符合實(shí)際、切實(shí)可行、不斷總結(jié)、適當(dāng)調(diào)整的原則。

　　二、學(xué)習(xí)方式小技巧總結(jié)

　　1、分散式學(xué)習(xí)

　　在最后一分鐘把信息塞進(jìn)腦子里，可能幫助你順利通過考試或會議，但很快從記憶中消失。把學(xué)習(xí)時間分散，在不同時間段深入研究學(xué)習(xí)材料，而不是像跑馬拉松一樣的一次性完成。如果想把信息記得越久，就越需要延長分散式學(xué)習(xí)的時間間隔。附加一般在晚上睡前可以回顧今天比較關(guān)注的信息，第二天會有意想不到的驚喜哦。

　　2、情景式記憶法

　　把想要記憶的東西與相類似的物象進(jìn)行鏈接，說起來可能比較抽象，你可以在腦海中當(dāng)中建立一個不同于當(dāng)下世界的另一平行世界，在另外一個平行世界里儲存你你想要記憶的東西，然后像拉開抽屜柜一樣，把要記憶的東西放進(jìn)里面，想拿時候就在想象中抓取出來。

　　3、艾賓浩斯記憶法

　　信息輸入大腦后，遺忘也就隨之開始了。遺忘率隨時間的流逝而先快后慢，特別是在剛剛識記的短時間里，遺忘最快，這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線。遵循艾賓浩斯遺忘曲線所揭示的記憶規(guī)律，對所學(xué)知識及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，這種記憶方法即為艾賓浩斯記憶法。 對所學(xué)知識和記憶效果及時進(jìn)行復(fù)習(xí)和自測是艾賓浩斯記憶法的主要方式。艾賓浩斯記憶法也是遺忘曲線；一個小時后就會遺忘；在一個小時內(nèi)回想就可以記住那個東西；最好一天之后再回想；下一次三天之后再回想就可以了。

　　總結(jié)：大學(xué)生要知道的幾個學(xué)習(xí)技巧，給大家羅列了幾點(diǎn)，希望能夠讓您在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯的開局時刻有所幫助，俗話說，好的開始是成功的一半，我相信此刻您已經(jīng)成功了一半，繼續(xù)關(guān)注口語街，獲取更多學(xué)習(xí)技巧，關(guān)注即可提高學(xué)習(xí)效率。