英語學習的持續(xù)性：如何讓大學生保持英語學習的動力？

　　讓大學生保持英語學習的動力并不容易，以下是一些可能有幫助的建議：

　　制定明確的學習計劃：學習計劃可以幫助學生制定明確的學習目標，安排學習時間和計劃，幫助學生更有條理地進行學習。

　　創(chuàng)造輕松、積極的學習氛圍：為了讓學生保持英語學習的動力，教師可以在課堂上創(chuàng)造輕松、積極的氛圍，適當運用幽默、趣味性等元素，使學生更加喜歡英語學習。

　　利用多樣的教學資源：教師可以利用多樣的教學資源，如多媒體課件、英語影片、英文原版書籍等，使學生在學習過程中更加愉悅、充實。

　　鼓勵學生多聽、多說、多寫：英語學習需要不斷的練習和反復，教師可以鼓勵學生多聽、多說、多寫，培養(yǎng)學生的英語語感和表達能力。

　　融入學生的興趣愛好：教師可以通過了解學生的興趣愛好，將英語學習與學生的生活和興趣結合起來，使學生更加愿意持續(xù)學習英語。

　　提供正反饋：教師可以及時給學生提供正反饋，鼓勵學生在英語學習上取得進步，提高學生的學習信心和動力。

　　激發(fā)學生的競爭心理：適度的競爭可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，教師可以利用課堂競賽、小組比賽等形式，激發(fā)學生的競爭心理，使學生更加積極地參與英語學習。

　　總之，讓大學生持續(xù)學習英語需要教師和學生共同努力，教師可以提供多樣化的教學資源和教學方式，鼓勵學生多聽、多說、多寫，以及適時提供正反饋，同時學生也需要有堅定的學習信心和持之以恒的學習意愿。